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深圳課桌椅的優點

2020-10-04

課桌符合率=桌面高與學生身高符合的人數/調查人數×100%。深圳課椅符合率=椅面高與學生身高符合的人數/調查人數×100%此項調查目的在于, 掌握各教室多余的型號數和缺少的型號數, 為全校課桌椅的調整或新進什么型號的計劃服務。深圳課桌椅方案完善對于學生座椅的新方案，召開深圳課桌椅改進方案論證研討會，各區教育設備政府采購機構代表、部分市屬中學相關人員和教育設備政府采購評審專家參加了會議。使用專門的“深圳課桌椅型號測量尺”測量。

調查結果, 深圳課桌椅，桌面高、椅面高各分為3類:

1.符合, 即符合表1的規定;

2.基本符合, 升降課桌椅即比表1的規定高出1或2個型號;

3.不符合, 即低于表1的規定或超出2個以上型號。“基本符合”的概念, 國內已使用多年。在課椅的設計上，椅面高度和深度也要適中，高度要略低于小腿長度，高度過高或過低都會增加限制膝關節的負擔，使人感到不舒適，椅面過深則會限制小腿和腳的活動。我們參考采用國際標準之后, 又強化了它的重要性。

課桌（深圳課桌椅）是學習必不可少的東西，可是現在遍及運用的課桌仍存在許多缺點，（深圳課桌椅）如寄存空間小，高度固定，搬動不便利等。這種沒有做到“量體裁桌”的產品從某種視點來說，（深圳課桌椅）影響了學習的功率，乃至身心的健康。（深圳課桌椅）多功能組合桌椅在規劃上的立異主要有:能夠依據學生的身高調理桌子的高度，（深圳課桌椅）以添加舒適度;桌子低裝置有可自鎖的萬向輪，（深圳課桌椅）便于搬動;桌面能夠調理必定傾角，滿意特別需求;桌椅一體安裝，升降課桌椅便利打掃衛生時搬動。中國的高中可以說是人生的轉折點，重視高中生的學習生活已經不僅僅是每個家庭的問題，同時是中國社會的問題，希望高中生的學習生活會更加健康和快樂。多功能組合桌椅的規劃包含桌子規劃、椅子規劃兩大部分。它們經過一個連桿銜接為一個全體。